2026

Buch-Beiträge

Fiebig, Nadine & Schulze, Heidrun (2006)  (Hrsg.). 
Solidarische  Bildung als  Prävention  gegen geschlechtsspezifische  und  intergenerationale  Gewalt. Weinheim: Beltz Juventa. ISBN 978-3-7799- 7816-9 Print. ISBN 978-3-7799- 7817-6 E-Book (PDF).
https://beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik-soziale-arbeit/solidarische-bildung-als-praevention-gegen-geschlechtsspezifische-und-intergenerationale-gewalt/BEL447817

Schulze, Heidrun & Fiebig, Nadine (2026).
Politische, historische und internationale Bedingungen einer solidarischen Bildung zur Prävention von geschlechtsspezifischer und intergenerationaler Gewalt an Frauen*, Mädchen* und Jungen*  Perspektiven und Zusammenhänge. In Fiebig, Nadine  / Schulze, Heidrun (Hrsg.). Solidarische  Bildung als  Prävention  gegen geschlechtsspezifische  und  intergenerationale  Gewalt (S. 9-36). Weinheim: Beltz Juventa 

Fiebig, Nadine & Schulze, Heidrun (2026).
Strukturelle Bedingungen der Gewalt gegen Frauen* –  geschlechtsspezifische Ungleichheitsdimensionen Anschlussstellen für universelle Primärprävention und  geschlechterpolitische Bildung. In Fiebig, Nadine  / Schulze, Heidrun (Hrsg.) Solidarische  Bildung als  Prävention  gegen geschlechtsspezifische  und  intergenerationale  Gewalt (S. 38-50). Weinheim: Beltz Juventa

Schulze, Heidrun & Fiebig, Nadine (2026).
Prävention braucht Forschung
Diskursive Geschlechterkonzepte und geschlechtliche Selbst- und  Fremdpositionierungen von jungen Mädchen* und Jungen*. In Fiebig, Nadine & Schulze, Heidrun (Hrsg.). Solidarische  Bildung als  Prävention  gegen geschlechtsspezifische  und  intergenerationale  Gewalt (S. 168-186). Weinheim: Beltz Juventa.

 Schulze, Heidrun (im Druck). Narrative Praxis in der Beratung
In Nestmann, Frank, Engel, Frank, Sickendiek, Ursel, Kupfer, Annett, Paulick, Christian, Wesenberg,  Sandra (Hrsg.). Das Neue Handbuch der Beratung. Tübingen: DGVT-Verlag 

 Schulze, Heidrun, Loch, Ulrike, Mayer, Marion
Biografische Fallrekonstruktion: Forschungshaltung in der Praxis zwischen Hervorbringen, Verstehen und Ermöglichen In Thole, Werner (im Druck) (Hrsg.) Grundriss Soziale Arbeit. Berlin: Springer Nature 

Schulze, Heidrun & Maag, Detlef (ersch. 2027).
Kritische Perspektiven auf epistemische Wissensformen und Verdeckungspraxen lebensbewältigungsorientierter Sozialer Arbeit im Diskurs- und Handlungsfeld von Gewalt und Traumatisierung. In Füssenhäuser, Cornelia, Braches-Cyrek, Rita, Meyer, Nikolaus (Hrsg.). Diskursive Zugänge zur lebensbewältigungsorientierten Sozialen Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa