2014
Books
Schulze, Heidrun, Loch, Ulrike & Gahleitner, Silke Birgitta (Eds.) (2014). Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für eine Psychosoziale Traumatologie [Social work with traumatized people - Plea for a psychosocial approach in traumatology] (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Chapters in Books
Loch, Ulrike & Schulze, Heidrun (2014). Aufmerksamkeitslinien in der traumaintegrierenden Sozialen Arbeit [Lines of attention in trauma-integrative social work]. In Heidrun Schulze, Ulrike Loch & Silke Birgitta Gahleitner (Eds.), Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für eine Psychosoziale Traumatologie (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.; pp. 59-114). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Loch, Ulrike & Schulze, Heidrun (2014). Zum Forschungsdesign [Research design]. In Heidrun Schulze, Ulrike Loch & Silke Birgitta Gahleitner (Eds.), Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für eine Psychosoziale Traumatologie (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.; pp. 54-58). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Schulze, Heidrun (2014). Alltag als Kerndimension Sozialer Arbeit mit traumatisierten Menschen [Daily life as a core dimension of social work with traumatized people]. In Heidrun Schulze, Ulrike Loch & Silke Birgitta Gahleitner (Eds.), Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für eine Psychosoziale Traumatologie (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.; pp. 115-150). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Schulze, Heidrun (2014). Fortsetzung der Traumatisierungskette versus Unterbrechung: Herausforderung in der Arbeit mit Flüchtlingskindern [Continuing vs. breaking the traumatization: Challenge in working with refugee children]. In Heidrun Schulze, Ulrike Loch & Silke Birgitta Gahleitner (Eds.), Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für eine Psychosoziale Traumatologie (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.; pp. 81-97). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Schulze, Heidrun (2014). Selbstverständnis der Arbeit mit traumatisierten Menschen im ambulanten Setting [Self-image of work with traumatized people in outpatient settings]. In Heidrun Schulze, Ulrike Loch & Silke Birgitta Gahleitner (Eds.), Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für ei-ne Psychosoziale Traumatologie (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.; pp. 63-71). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Schulze, Heidrun (2014). Unsichtbares sichtbar machen. Zur Wiedererschließung von Handlungsfähigkeit traumatisierter Kinder und Jugendlichen im Beratungsprozess [Invisible made visible. Redevelopment of acting capacity in traumatized children and adolescents]. In Michaela Köttig, Stefan Borrmann, Herbert Effinger, Silke Birgitta Gahleitner, Björn Kraus & Sabine Stövesand (Eds.), Wahrnehmen – analysieren – intervenieren. Soziale Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit (Series: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Vol. 9). Opladen: Budrich.
Schulze, Heidrun & Goebel-Krayer, Elisabeth (2014). Narrative Supervision [Narrative supervision]. In Regina Rätz & Bettina Völter (Eds.), Wörterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit (Series: Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit, Vol. 11; pp. 147-150). Opladen: Budrich.
Schulze, Heidrun & Kühn, Martin (2014). Traumaarbeit als institutionelles Konzept: Potenziale und Spannungsfelder [Trauma work as institutional concept: potentials and tensions]. In Heidrun Schulze, Ulrike Loch & Silke Birgitta Gahleitner (Eds.), Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für eine Psychosoziale Traumatologie (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.; pp. 166-185). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Schulze, Heidrun, Loch, Ulrike & Gahleitner, Silke Birgitta (2014). Psychosoziale Traumatologie - eine Annäherung [Psychosocial traumatology - an approach]. In Heidrun Schulze, Ulrike Loch & Silke Birgitta Gahleitner (Eds.), Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Plädoyer für eine Psychosoziale Traumatologie (Series: Grundlagen der Sozialen Arbeit, Vol. 28; 2nd unchanged ed.; pp. 6-53). Baltmannsweiler: Schneider (1st ed. 2012).
Journal Articles
Schulze, Heidrun (2014). Handeln, erzählen, verstehen. Bedingungen schaffen für das Sprechen und anerkennende Hören von Kindern, die Gewalt erlebt haben [Act, narrate, understand. To create conditions for narrating and appreciative hearing of children]. systhema, 28(1), 8-33.
Schulze, Heidrun (2014). Ratifizierung der UN-Kinderrechtskonvention [Ratification of the UN Convention on the Rights of the Child]. Journal der Hochschule RheinMain, 12(2), 28-29. Online verfügbar: https://www.hs-rm.de/de/hochschule/ueber/presse-und-oeffentlichkeitsarbeit/journal/index.html [18.07.2015].
Schulze, Heidrun & Witek, Kathrin (2014). Beschämung statt Bildung? Wie im Beratungsgespräch aus Missachtungserfahrungen Selbstwirksamkeit konstruiert wird [Humiliation instead of education? How self-efficacy is constructed from experiences of contempt in the counseling process]. Sozial Extra, 38(3), 50-53.
Schulze, Heidrun & Witek, Kathrin (2014). Speaking with, listening to and holding discussions with children on the topic of violence in school. Research findings and points to be considered for practical application. Teacher Education, 23(2), 77-92.
Online Articles
Schulze, Heidrun (2014). BeKinBera erhält Feedback aus der Praxis: Fachkräfte zwischen Theorie und Praxis [BeKinBera receives feedback from practice: Specialized social workers between theory and practice]. Available online:http://bekinbera.de/tagungen/wiesbaden2014.html [09.03.2015].