2020

Books

Schulze, Heidrun & Witek, Kathrin (Hrsg.) (2020). Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten [Children's perspectives on violence in their life-worlds]. Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Chapters in Books

Grendel, Tanja & Schulze, Heidrun (i.V.). Kinderrechte als ethischer Referenzrahmen von Forschung: Anspruch und Herausforderungen einer adultismuskritischen Habitussensibilität in der Sozialen Arbeit. In Julia Franz & Ursula Unterkofler (Hrsg.), Erkennen, Abwägen, Entscheiden. Forschungsethik in der Sozialen Arbeit (Reihe: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit). Opladen: Budrich.

Schulze, Heidrun (in press). Biografische Fallrekonstruktionen [Biographical case reconstruction]. In Günter Mey & Katja Mruck (Eds.), Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie (2nd rev. ed.; pp. 1-25). Wiesbaden: Springer VS.

Schulze, Heidrun (2020). Familiale Gewalt: intragenerationale und intergenerationelle Gewalt [Family violence: Intragenerational and intergenerational violence]. In Heidrun Schulze & Kathrin Witek (Eds.), Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten (pp. 15-42). Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Schulze, Heidrun (2020). Forschendes Lernen. Empirische Datenerhebung und datengestützte Reflexion als didaktisches Element für fachliche und personale Lern- und Bildungsprozesse [Explorative learning: Empirical data collection and data-based reflection as a didactic element for the initiation of professional and personal learning and educational processes]. In Heidrun Schulze & Kathrin Witek (Eds.), Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten (pp. 83-92). Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Schulze, Heidrun (2020). Forschungsmethodische Zugänge des Lehrforschungsprojekts »World Café und Narrative Praxis« [Research methodological approaches of the »World Café and Narrative Practice« educational research project]. In Heidrun Schulze & Kathrin Witek (Eds.), Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten (pp. 93-102). Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Schulze, Heidrun (2020). Interviews mit Kindern in Frauenhäusern [Interviews with children in women's shelters]. In Heidrun Schulze & Kathrin Witek (Eds.), Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten (pp. 105-118). Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Schulze, Heidrun, Kühn, Martin & Bialek, Julia (2020). Trauma und Lebensbewältigung. Zur Re-Vergewisserung des Sozialen gegen eine Kolonisierung und für das Recht auf Autor*innenschaft der eigenen Geschichte [Trauma and coping with life. Re-confirming the social in the face of colonization and affirming the right to authorship of one's own history]. In Gerd Stecklina & Jan Wienforth (Eds.), Handbuch Soziale Arbeit und Lebensbewältigung. Praxis, Theorie und Empirie (Series: Übergangs- und Bewältigungsforschung; pp. 585-594). Weinheim: Beltz Juventa. 

Schulze, Heidrun, Richter Nunes, Rita & Schäfer, Dorothee (2020). Plädoyer für eine adultismuskritische Standpunktsensibilität Sozialer Arbeit mittels kinderrechtsbasierter Forschung [Plea for a viewpoint critical of adultism in social work through research based on children's rights]. In Peter Cloos, Barbara Lochner & Holger Schoneville (Eds.), Soziale Arbeit als Projekt. Konturierungen von Disziplin und Profession (Series: Übergangs- und Bewältigungsforschung; pp. 209-222). Wiesbaden: Springer.

Schulze, Heidrun & Witek, Kathrin (2020). Blick zurück nach vorn zu kinderrechtsorientierter Forschung, Praxis und Lehre: erste Projekte, Weiterentwicklung und Entwicklungsbedarf [Looking back and ahead on child rights-oriented research, practice, and teaching: initial projects, further development, and development needs]. In Heidrun Schulze & Kathrin Witek (Eds.), Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten (pp. 129-138). Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Schulze, Heidrun & Witek, Kathrin (2020). Einleitung [Introduction]. In Heidrun Schulze & Kathrin Witek (Eds.), Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten (pp. 7-12). Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Witek, Kathrin & Schulze, Heidrun (2020). Gruppendiskussionen und Gruppeninterviews mit Kindern [Group discussions and group interviews with children]. In Heidrun Schulze & Kathrin Witek (Eds.), Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten (pp. 119-126). Kassel: University Press. Available online: urn:nbn:de:0002-450979.

Journal Articles

Schulze, Heidrun & Grendel, Tanja (in prep.). Filmdiskussionen als (Forschungs-)Methode in der Sozialen Arbeit. Wie Filme einen narrativ-orientierten Zugang zu Bewältigungsanforderungen im Alltag jugendlicher Geflüchteter eröffnen [Film-related discussions as a (research) method in social work. How films offer narrative-oriented access to coping requirements in the everyday lives of young refugees]. Soziale Passagen, 12(1).